quinta-feira, 16 de março de 2017

Estrutura das células NUEPE

https://www.youtube.com/watch?v=rkS6_B-eOnY

Osmose de célula vegetal observada ao microscópio óptico






www.youtube.com/watch?v=5yvUyMZia50

Reportagem sobre os métodos de estudo na Biologia Celular

Biologia celular



A Biologia Celular, anteriormente denominada Citologia, é a área da Biologia relacionada ao estudo das células, tanto eucariontes quanto procariontes; tanto de organismos unicelulares quanto de multicelulares. Seu início só se deu a partir da criação dos microscópios – invenção esta que teve como precursores os holandeses Francis e Zacarias Janssen, em 1590.

A partir desta definição, podemos perceber que esta ciência se atém às características gerais, evolução, componentes químicos, especializações, estruturas, permeabilidade, regulação, diferenciação, interação, divisões, ciclo vital, funções, diferença entre tipos celulares, dentre outros aspectos relacionados às células ou ao estudo destas, como a microscopia e técnicas de preparo de material biológico.

Considerando que as células são fatores que diferenciam o que é vida do que não possui vida - sendo a unidade estrutural e funcional básica de qualquer ser vivo, da mesma forma que o átomo é a unidade fundamental das estruturas químicas - podemos dizer que compreender a Biologia Celular é conhecer aspectos diversos intrínsecos à vida.


Por Mariana Araguaia

Graduada em Biologia


Disponível: http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/biologia/citologia.htm

REPORTAGEM SOBRE ESTUDO DA BIOLOGIA


Métodos de estudo em biologia celular e molecular


No presente trabalho de BCM (Biologia Celular e Molecular) abordaremos um tema relacionado com o estudo da célula, que são os métodos de estudo em biologia celular e molecular.
O presente trabalho de pesquisa bibliográfica tem em vista o auxílio de material tanto para os colegas como para o docente, tendo em vista a complexidade dos meios de estudo e de aplicação da biologia celulare molecular, servirá também como meio de compreensão da microscopia e dos seres relativamente invisíveis a olho nú.


Disponível: http://www.trabalhosfeitos.com/ensaios/Metodos-De-Estudo-Em-Biologia-Celular/31659625.html

Artigo sobre biologia celular



As células começaram a ser estudadas a partir da invenção do microscópio, em 1950. Uma empresa que fabricava lentes, a Zacharias Janssen, conseguiu criar esse objeto que permite  a visualização de pequenos organismos, ampliando a imagem diversas vezes. Como a célula é muito pequena, ela somente passou a ser estudada depois dessa invenção. A empresa colocou duas lentes em um tubo.
No século XVII, Robert Hooke, avaliou um pedaço de cortiça e neles, verificou cavidades minúsculas. Elas receberam o nome de células (derivada do latim cella que significa lugar fechado e pequeno cômodo). O que ele observou foi a parte que envolve a célula, a parede celular. Já em 1838, verificou-se que as células eram algo básico em todas as plantas e, no ano seguinte, também passou a ser a unidade básica dos animais. A partir dessas descobertas, surgiu a seguinte teoria celular: 'Todos os seres vivos são formados por células.'
Nos anos seguintes, foram sendo descobertas diversas estruturas em seu interior e as funções desempenhadas por eles. Em 1858, um médico alemão afirmou que as células também eram responsáveis pela hereditariedade e evolução.


Disponível: http://biologia-celular.info/

Artigo sobre abordagem de biologia celular

PLANEJAMENTO, MONTAGEM E APLICAÇÃO DE MODELOS DIDÁTICOS PARA ABORDAGEM DE BIOLOGIA CELULAR E MOLECULAR NO ENSINO MÉDIO POR GRADUANDOS DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS

Este artigo relata o processo de construção e aplicação de modelos de baixo custo na área de biologia celular e molecular. O caráter microscópico das estruturas estudadas nos conteúdos destas disciplinas torna a abordagem de ensino muitas vezes abstrata, dificultando o processo de aprendizagem. Ao mesmo tempo, a falta de laboratórios ou equipamentos em muitas escolas compromete o ensino destas disciplinas. Neste contexto, estudantes do curso de ciências biológicas da Universidade Federal de Alfenas (Unifal-MG) desenvolveram e aplicaram sete modelos em alunos do ensino médio, como material didático de apoio para a disciplina Biologia. Os resultados foram bastante positivos tanto para os estudantes do ensino médio,quanto para a equipe de graduandos.

http://www.bioquimica.org.br/revista/ojs/index.php/REB/article/view/33